好吃橘子的各种各样大班反思橘子教案好吃
活动设计背景
今天星期一，小班孩子有几个从家里带来了好吃的东西，其中王丫丫从家里拿了两个个很大很大的橘子，小家伙们现在对任何事物也都很好奇。这个季节最常见水果小班莫过于桔子反思了。课间时几个孩子围着在她都把小手伸着，丫丫则想小大人一样给她们一个一个的分着，其实他们对柚子果实不感兴趣，只不现在是物以稀为贵。呵呵，只见他们：
妮妮：哇——我的橘子开花了，(她把好吃桔子一拜两半桔子的肉瓣真的想花一样都美味张开了美味)
奥奥：哈哈教案!我的是小船!(他把一瓣桔子放在桌上反思像各种各样在水中游)
蕊蕊：都看，都看，我戴了个漂亮的帽子，好吃的橘子教案。
帆帆：我家领域里也有好多好领域多的桔子设计，各种各样的橘子教案，好吃的橘子教案大班，(帆帆分不到中班桔子，嘴巴意图翘好各种各样高0
呵呵，我看在眼里视频，乐在嘴里，想在心里。现在的孩子，别看是一个普普通通的水果，但可以满足幼儿的好奇心和探索欲望;这让我意识到橘子是一个很有价值的教育资源，贴近幼儿的生活，;我意识到捕捉到了孩子的这个兴趣点。
活动目标
1、乐于尝试，小班好吃的橘子教案，感知桔子的特征。
2、体验探索大班意图中班创造的乐趣，发展想象力设计和动手能力。
活动准备
1、幼儿吃法领域好吃人手一个教案桔子吃法视频设计橘子，橘子吃法多教案。
2、提供塑料意图橘子小刀，好吃的橘子教案中班。
活动过程
有几个孩子一下子就剥开桔子皮，放在嘴里吃了起来。还有些孩子用力剥柚子皮，怎么剥也剥不开，急得用牙齿咬，用塑料小刀切，花了好大力气也剥不开。成成抱着柚子走到我面前说中班：“，这皮反思太厚了，我弄不开!”师：“那怎么办?”幼：“用刀切开!”皮)看着一个个柚子的果实露出来孩子们高兴得又是拍手又是跳。幼：“这是柚子，你吃的是桔子。”幼：“我爱吃柚子，大大视频片的。”幼：“老师你看我一下就吃了!”(把几片桔子都放在嘴里咬了起来!)接着孩子们也不需要引导懂得剥开另一层皮进行品尝。吃饱后，孩子就拿起果皮想象成船、帽子、锅，瓢子在娃娃家玩了起来!
一开始，只见大孩子提出分工。瞧，制作帽子孩子，大孩子：“你把珠珠穿起来，我来剪和粘。”(.来源屈.老师教案网)小孩子直点头，很乐意!大孩子：“你帮我把卡纸拿来，我来画。”小孩子连忙帮助。还有的大孩子按小孩子尺寸做了手链等。孩子们通过合作创作作品更多了，有制作果皮娃娃、果皮帽、果皮动物，还有果皮乐器等等。创作完作品，小班孩子高兴拿起“杰作”介绍给视频自己的同伴和老师，表演了起来，情绪非常的愉快!突然大班，妮妮哭着从厕所里跑了出来：“我的小船掉到水里了!”师：“为什么会掉到水里呢?”原来他跑到水池里玩起了“小船”，可“船”却漏水沉了下去。玩的正高兴时下课铃响了我们只好结束了这节有意思的活动课。
教学反思
看到孩子能兴致勃勃进行探索，我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力，探索始终来自孩子的兴趣，而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助，为他们提供充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子，好吃的橘子教案视频，只要你的内容真正符合孩子兴趣需要，美味的橘子教案，有利于每一个幼儿提高和发展的活动，就是成功的活动!