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中班教案《我们爱吃的蔬菜》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜身体棒，幼儿能初步了解生活中常见的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位，幼儿能积极大胆地说出自己的想法，并获得其中的乐趣，快来看看幼儿园中班《我们爱吃的蔬菜》含反思教案吧。
幼儿园中班教案《我们爱吃的蔬菜教学》含课后反思
活动目标：
1、幼儿两种能科学探索设计初步了解生活ppt中常见的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位，中班健康好吃的芹菜视频。
2、初步活动了解颜色不同蔬菜有不同的画营养，中班健康课好吃的芹菜，中班健康好吃的芹菜教案，幼儿园芹菜做法，多吃蔬菜身体芹菜棒。
3、幼儿能积极科学探索大胆地说出自己的想法，中班健康好吃的芹菜教案反思，并获得其中的乐趣。
4、知道教学人体线条需要各种不同芹菜的营养。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识视频。
活动准备：
1、蔬菜实物若干：西兰变色花、花菜画、菠菜、卷心菜意图、青菜、芹菜、土豆、胡萝卜、萝卜、黄瓜、茄子、番茄等。
2、分类筐。
3、一次性桌布，筷子、碟子若干，中班健康好吃的芹菜课后反思，蔬菜沙拉（小幼儿园番茄、黄瓜、生菜、胡萝卜、紫甘蓝）。
4、自制的课件
活动过程：
（一）、问题导入两种：让中班幼儿说说自己喜欢吃课的蔬菜，通过介绍自己喜欢的蔬菜，进一步了解各种不同的蔬菜，中班健康好吃的芹菜ppt。
1、师（演示课件）：每天无论是家里还是幼儿园，我们都做法要吃许多的纹路健康蔬菜。你课喜欢科学蔬菜吗？你都喜欢吃什么蔬菜，为什么？
（教师鼓励幼儿课回答问题科学，中班健康好吃的芹菜，并及时的给予表扬，增强幼儿的自信心。）
2、教师小结：蔬菜有很多的维生素、矿物质，中班线条画芹菜的纹路教案大全，营养视频很丰富，所以多吃蔬菜身体好，我们应该样样蔬菜都要吃。
（二）、蔬菜可以吃那些部位？对蔬菜食用的不同部位感兴趣。
1、猜猜老师喜欢吃什么蔬菜？（教师继续演示课件）胡萝卜的什么部位可以吃？
小结：原来胡萝卜幼儿反思的根是可以吃的，中班健康好吃的芹菜教学反思。
2、不同的蔬菜吃的是不同的部位，有的是吃花，有的是吃种子，有的是吃果实，有的是吃茎/叶，还有的是吃根。这里有很多的蔬菜，它们的什么部位可以吃哪？
小结：原来，蔬菜的根/花/果/叶/茎/种子是可以吃的。青菜真厉害，可以同时吃两种部位，有没有更厉害的蔬菜，可以吃三种不同的部位的？除了这些蔬菜以外，哪些蔬菜的根（花/果/叶/茎/种子）也是可以吃的？我们回去再找一找。
（三）、品尝蔬菜纹路画教学芹菜沙拉
1、平常你们吃做法的哪些菜是用蔬菜做的？
小结科学：蔬菜有很多的画反思做法，可以炒、凉拌、煮……还可以反思做汤。
2、老师用一种不一样的做法做蔬菜，就是线条用蔬菜做成蔬菜沙拉，我们一起来品尝吧。尝尝你吃到的是什么蔬菜？吃的是它的什么部位？
3、教师大全小结：蔬菜不仅味道好营养也很丰富，是维持我们生命不可缺少的食物。所以我们小朋友好吃要天天吃蔬菜，而且要样样蔬菜都爱吃。
【活动课后教案反思颜色设计教案中班】：
活动选材来源于教学生活。众所周知，蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的番茄、土豆、黄瓜、白菜、辣椒变色等。虽然他们知道的不少，但对蔬菜的食用部分及其营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要通过观察、讨论、猜谜、制作中班等一系列活动，让幼儿了解蔬菜特性的同时，知道蔬菜的营养价值，加深对蔬菜的喜爱，激发幼儿爱吃蔬菜的情感，并形成良好的饮食习惯。既符合幼儿的现实需要又有ppt利于幼儿的长远发展活动；贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。因此本次活动来源于幼儿生活又能服务于幼儿的生活。
1、营造良好的学习环境，中班健康好吃的芹菜教案及反思，鼓励幼儿主动学习。明确环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的学习积极性，从而促进幼儿的发展。因此，教师应布置丰富多彩的学习环境，启发幼儿在这样的环境中自主地，主动的去探究，去学习。如本节活动《我们爱吃的蔬菜》，如果就让幼儿坐在活动室内凭空想象，凭过去经验来讲述，那么我想幼儿的注意力也集中不了几分钟，讲述也会变得乏味而无生趣。如果在活动前先带幼儿到菜市场去观察多种蔬菜，并把多种蔬菜带到我们的活动室：在自然角、活动区创设情境，那么我想这样环境下的教学是丰富的，是真真切切的，环境让幼儿更愿意自主参与活动，并在活动中感受了乐趣幼儿园。又如，每次幼儿的绘画作品，手设计工作品完成后，我都会将幼儿的作品加以装饰美化，张贴或悬挂在活动室里，让幼儿随时感受到成功的乐趣，这样他们对活动就更感兴趣了。因此说，教师应具有幼儿生理，心理发展知识和敏锐的观察力，以幼儿为主体，尊重他们的想法，充分利用环境和创设丰富的学习环境，让幼儿主动的学习。调动幼儿的积极性，使幼儿在玩中学，使幼儿学会学习，是实施素质教育，是使幼儿全面发展的具体体现，我们现在对幼儿放开手，让幼儿自由自主的活动、学习，使他们有了学习的兴趣，有了学习的动力，对幼儿今后的发展也会有莫大的帮助的。
2、自制做法大全多媒体教案课件帮助幼儿教案学习
3、通过活动幼儿能初步了解生活中常见的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位；并初步了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜身体棒；幼儿还能积极大胆地说出纹路自己的想法，并获得其中的乐趣。
4、幼儿两种今天表现的很积极，他们通过教学活动《我们变色爱吃的蔬菜》感受到探索活动带来的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，使孩子们认识蔬菜，知道他们的营养线条，懂得小朋友常吃蔬菜身体壮的道理，以促进幼儿常吃蔬菜，健康成长。
小百科做法：蔬菜是指可科学探索以做菜、烹饪成为食品的一类芹菜植物好吃或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生幼儿园素和颜色矿物质等营养物质。